教师在课堂上要不断确立学生的主体地位,教学方法的选择、练习的设计等等都是激发学生学习兴趣的途径。例如,在教授机械制图中画图线的时候,先让学生自己画几条直线,然后再根据我们制图的基本要求来绘制图线,让学生有比较,那么他们在学习制图这门课的时候,兴趣很容易就激发起来了。而且这样全班参与,积极动手,充分发挥了主体教育的作用,收到了很好的作用。
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