浅议小学3～6年级书法集字教学策略——以欧体楷书为例

作者：张丽娜; 吴悦川

来源：吉林教育, 2022, (12): 82-84.

• 小学
• 3～6年级
• 书法集字
• 意义
• 策略

中国书法是我国传统文化艺术宝库中最璀璨的星光,其一张一弛、遒劲有力、刚柔相济的风格体现着中华儿女特有的智慧和品格。继承书法艺术,有利于涵养青少年性情,树立民族文化自信。书法集字自《千字文》成书至今已逾千年,其中,楷体集字是书法初学者最好的教材。欧体楷书相较于颜体的苍劲、柳体的锐利、赵体的飘逸,呈现出线条分明、力度适中的特点,特别适合3～6年级小学生临摹。正确认识小学书法集字教学的意义,以欧体楷书为蓝本,改变教学策略,提升教学效果,是未来小学书法教师的必然选择。