进入流行的世界——小学高年级流行音乐进课堂的思考

作者：柴立红

来源：新课程, 2019, (05): 55.

• 小学高年级
• 音乐课堂
• 流行世界

在当前的小学音乐教育中,教师需要更新传统的授课观念,从学生的角度进行思考,细致分析学生的兴趣点,并融入课堂当中,以便将音乐课堂的教学质量进行提升。因此,针对小学高年级流行音乐进课堂的思考给出了详细的分析。