初中生物教学中德育教育的渗透策略分析

作者：张美如

来源：考试周刊, 2021, (25): 153-154.

• 初中生物
• 德育
• 教学方式
• 创新教学

在初中生物教师开展创新教学的过程中,其生物教学形式、教学内容、教学方式等方面都发生了不小的变化。这些教学变化的出发点和终点均是为了促进学生的全面健康发展,生物教师可立足这一育人目标,对现有的生物教学内容与教学方式进行进一步的优化,让生物教学彻底走出传统模式带来的束缚,迸发出一股让生物教学健康发展的活力。只是生物教师要让生物教学健康发展且具有可持续性,则可从新的角度探索出一条不同的教学道路。其中,生物教师将生物教学与德育教育相结合,就是一个新型的教学思路。文章将主要围绕生物教学和德育教育的融合运用策略展开探究,希望可充分发挥德育对生物教学的积极促进作用,保障生物教学与德育教育的整体教学效果。