高中物理人文素养教学策略分析

作者：李孝龙

来源：科幻画报, 2019, (12): 201.

• 高中物理
• 人文素养
• 教学策略

物理课程能够体现出人文精神,也是一种人文课程。在《物理课程标准》中对于人文有一定的规定,本文对此阐述了高中物理在教学过程中强化了人文性的教学重要程度,并从老师和学生的角度、物理鉴赏的层面、学科之间的融合方面对于高中人文素养教学进行阐述。