关于提高农村初中地理学科教学质量策略的浅析

作者：王海龙

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 205.

• 课堂教学
• 教学质量
• 教学方法
• 地理知识

在平时教学中,学生对地理学科学习兴趣不高,动劲不足,导致学习成绩较低。结合自身近几年的教学实践,探索出一些切实可行的教学方法,以此改变学生对地理学科学习兴趣不高,成绩较低的局面。