学生情绪失控,我们不妨这样做

作者：康鹏

来源：教书育人(学术理论), 2019, (13): 76.

<正>随着社会的不断发展,社会和家庭教育常常为了追求所谓的自由和快乐,一味地放纵孩子的管理和引导,常常使得孩子在娇生惯养和自由放纵的氛围中迷失自我。尤其是到了高年级之后,孩子脾气越发明显,常常会发生一些难以控制自己脾气和情绪的现象。作为学生生命健康成长的引路人,班主任就需要将引导学生情绪管理作为自身德育工作的首要任务。