新课改强调要重点关注学科德育教育的渗透,在课堂教学中渗透德育教育已成为当前所有学科课程实施的目标指向.但是,这种愿景在实践场域中仍存在着一些不足.辨伪寻真,文章从课堂教学的多个环节入手解析高中数学教学德育渗透的主要策略,以实现德育教育的落地.
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