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摘要
学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段。在教育部门的支持下,学前教育专业已经成为新时期教育事业发展的重要突破口,有利于幼儿的大脑结构发育、开发幼儿智力,为提高国民素质、促进社会发展、提高社会人力资源水平做出基础性贡献,针对幼儿歌曲弹唱技能的培养更是学前教育专业学生的必备技能之一。本文从开设学前教育专业幼儿歌曲弹唱课程的必要性引入,通过分析幼儿歌曲弹唱课程在学前教育专业中的实施现状,探寻优化相关课程设置和教学体系的实践策略。
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单位扎兰屯职业学院
