摘要

小学数学教学中,培养学生的数学素养是教学的重点任务。由于小学生年龄较小,其在数学学习上还存在很多问题,不利于学生数学素养的提高,导致学生在小学初始阶段就不知道如何学习数学,进而影响日后的数学学习。因此,小学数学课堂教学中,教师需要采取有效的教学策略,培养学生的数学素养,增加数学课堂的知识容量,提高学生数学学习的效果,进一步推动学生数学学习上的进步。