语文是一门具有较强工具性的教学学科。在基础教育阶段的语文教学中，教师应将学生语文素养的培养重心聚焦在学生语言表达能力上，从而在充分彰显语文学科工具性的同时，更好地促进与助力学生交际交往能力的提升与社会性发展。鉴于此，本文立足于学生语言发展实际，深度分析在小学语文教学中加强对学生语言表达能力培养的必要性，用教学实例阐述有效的学生语言表达能力培养教学策略，以期能够为当代一线教师开展与组织相关教学工作提供参考。
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