幼儿园是幼儿参加教学活动的起步阶段,在这个阶段的教学活动实施过程中,教师的教学主要以各种活动实施为主。音乐活动具有形式多样、内容丰富的特点,对教学活动效果具有非常好的辅助作用。教师为了进一步提升音乐活动的实施效果,往往会以游戏化的形式开展音乐活动教学,全面提升幼儿园的音乐活动效果。本文就如何以游戏化开展音乐活动进行研究分析,探寻其实施策略。
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