摘要

培养青少年学生的思维能力已然成为当今社会的共识,也是目前教育改革的焦点。本文从小学语文阅读教学的角度出发,结合自己在教学中积累的经验,深入探讨语文教学中思维训练的实践方法,以期能够产生较大的借鉴作用。