社会需求与新文科建设的核心任务

作者：宁琦

来源：上海交通大学学报(哲学社会科学版), 2020, 28(02): 13-17.

DOI：10.13806/j.cnki.issn1008-7095.2020.02.003

• 新文科
• 创新性
• 社会需求
• 核心任务
• 中国立场

随着高等教育改革的不断深化,传统文科内部有迫切求变和突破的内生动力,外部环境亦对文科改革施以巨大压力。新文科建设的提出,是新形势下对传统文科学科建设与人才培养模式进行反思的结果,其本质是融入新科技、新理念、协同解决时代发展迫切问题的创新之举。本文尝试梳理国家与社会对新文科在人才培养和知识创新方面的迫切需求,探讨新文科建设的核心任务,为新文科的未来建设寻找充分依据和可行路径,从而立足中国,放眼世界,为国家培养具有创新能力的融合型卓越人才,打造具有引领作用的中国特色哲学社会科学思想体系。