摘要

会计是一门公众广泛学习的学科,其重要特点之一是理论与实践的相互结合,最终的学习目的是为社会提供合格的会计从业人员。合格的人才不但要掌握扎实的理论知识,还需要结合实践能力。因此,实践教学模式是培养此类人才的重要手段。构建高实用性的中职会计实践教学模式是目前会计教育领域急需解决的问题。分析实践教学中存在的问题,对问题提出相对应的对策,对中职会计实践教学模式的发展提供重要参考。