教给学生终身受益的体育技能——合肥市经济技术开发区大力构建一体化体育课程体系

作者：程榕娟; 赵捷

来源：教育文汇, 2019, (02): 3-5.

<正>纵向衔接横向一致内在统一一直以来,体育课程存在大学、中学、小学各学段衔接不畅的现象,哪个学段学什么、该学什么、先学什么、后学什么、学到什么程度等都缺乏系统的课程体系。对于很多学生而言,体育运动只是存在于一定时期的课程,终身体育只停留在口头表述层面上。为破解这一难题,2015年,合肥经济技术开