随着信息技术的不断发展,其渗透到了各个领域,教育行业也是如此。当前多媒体教学设备已经基本在小学普及,利用多媒体教学技术进行教学也成为当前教师的共识。数学是小学阶段学习难度较大的一门学科,要想学好数学,学生就要具备逻辑思维能力和抽象思维能力,但是这些能力也是很多小学生不具备的,教师利用多媒体教学技术能够有效帮助学生学习数学,弥补学生的不足。因此,文章将主要研究将多媒体教学技术更好地应用在小学数学教学中的策略。
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