读写融通 学用一体——四下《记金华的双龙洞》(第一课时)教学

作者：冯践知

来源：小学教学设计, 2021, (13): 51-52.

<正>【教学目标】1.认识"浙、罗"等15个生字,理解"蜿蜒、突兀森郁"等词语,会写"臀、额"等生字。正确、流利地朗读课文。2.整体感知课文主要内容,理清作者的游览顺序,画出游览路线图,初步感受双龙洞各处景物的特点。3.了解课文"按照游览顺序、用上过渡语句"描写景物的方法,并尝试运用这样的方法进行迁移训练。