伴随着我国教育事业的发展，对教育人员提出新的要求，教育过程中还需要注重细节管理，其中柔性化管理目前被应用在班级管理中，并获得了良好的政绩和效果。因为班级管理难度系数相对来讲比较高，特别是对于小学教育阶段学生来讲，他们个性化比较强，在日常学习中并不能够按照班主任的要求学习。本文针对柔性管理在小学班级管理中的运用展开深入分析，希望以下观点能够为相关人员提供参考和借鉴。
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