基础课程《病理学》的教学是学生医学知识体系构建的重要方面,如何在特殊时期保质保量完成基础课程的教学,并且在基本教学外将课程育人教学模式深度融合进《病理学》教学,是值得深入探讨的话题。我们通过构建互动课程育人教学模式进《病理学》课堂教学在线资源,通过线上多平台互动,检测课程育人教学模式进《病理学》课堂教学的成效及思考,取得一定的成绩。
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