摘要

小学语文统编教材每册都有配套的《小学语文读本》,恰当运用这份资源不仅能弥补农村学生课外书少的缺憾,还能有效提高学生的阅读能力和语文素养,同时也能浸润书香童年。教师应该以此打开"阅读之窗",努力与教材课程"合体"进行同步阅读,指导与帮助学生在"五优"中美读、美摘、美悟和美化,从而提升阅读的品质。