"双师型"职教师资队伍的建设是当前我国职业教育发展的重要内容。我国职业技术教育领域专业硕士招生工作于2016年正式开展,在培养模式、课程设置等方面尚无前例可循。职教硕士培养过程中如何体现"双师型"特色是值得探究的问题。借鉴德国职教师资培养模式,从"技术性"、"师范性"和"应用性"三方面探索职教硕士的培养模式和重点,旨在为我国职教硕士专业课程建设提供有价值的参考。
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