摘要

王崧舟老师的古诗词教学基于文本,对言、象、意、情进行沉入式地品读,革除了传统古诗词教学中存在的讲而太浅、学而不解的弊病;构建的情美课堂,使学生不仅得以亦步亦趋深化理解,还领悟到中国古典诗词的美学与文化。本文从四个维度例谈王崧舟古诗词教学艺术,以作借鉴和启发。

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