本文笔者结合自身多年的企业计算机绘图经验以及多年的三维CAD软件教学心得,立足于五年制高职生的学情分析,针对AutoCAD课程,重点从优化教学内容、重构知识体系、加强过程控制等方面,进行了一些新的思考和探索,取得了不错的教学效果,积累了一些比较有效的教学经验。