文章针对通识教育视角下的古代音乐教育思想问题进行探讨,分析通识教育视角下进行音乐教育的必要性、中国古代音乐教育思想的特征、通识教育视角下的古代音乐教育思想特点、通识教育视角下的古代音乐教育思想内涵,以促进深入理解古代音乐教育思想,提升通识教育视角下的古代音乐教育价值。
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