“工工”结合背景下电气自动化专业培养方案的修订

作者：邹红利; 滕璇璇

来源：科技视界, 2020, (03): 6-7.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.03.003

• “工工”结合
• 电气自动化专业
• 人才培养
• 培养方案

为了更好的结合"新的工科专业、工科的新要求"[1],同时将学科发展与人才培养、学校办学定位相承接,本文提出将"工工"结合的思想应用到电气自动化专业的人才培养中,在专业培养方案内增添新的知识内容,调整传统教学所占比例,增强实践应用环节,主动布局未来战略必争领域人才培养。

• 单位
  电子工程学院; 武汉轻工大学