有效提升薄弱学校教学质量的管理模式研究

作者：张海慧

来源：课程教育研究, 2020, (39): 126.

• 薄弱学校
• 教学质量
• 管理模式

有效提升薄弱学校教学质量的管理模式是目前我国教育部全面提升我国教育领域整体素质水平的关键所在,是全面提升我国教学水平质量,培养优秀人才,为我国长期发展准备储备人才的基础。研究如何有效提升薄弱学校教学质量的管理模式对推进我国基础教育课程的均衡培养,提升薄弱学校教学质量有重要的作用。