“互联网+”集中群组干预模式在孕晚期初产妇中的应用研究

作者：胡颖; 周明芳^*; 陈世华; 钟俊雅; 范尧; 俞丽丽; 大城昌平; 顾寿智

来源：中华护理教育, 2023, 20(08): 957-962.

• 孕妇
• 同侪集群
• 健康教育
• 教育,远程

目的 探讨“互联网+”集中群组干预模式（远程团体产前教育模式）对孕晚期初产妇孕产期心理的影响。方法 招募120例定期在院胎心监护室检查的孕晚期初产妇，随机分为试验组（n=60）与对照组（n=60），两组均给予医院常规健康教育（每次产前检查时的医护宣教、助产士门诊健康宣教等），在此基础上，对照组给予孕妇学校的线下孕晚期课程；试验组则给予以孕晚期保健知识、分娩应对、临产指导、产后护理为核心内容的“互联网+”集中群组保健模式的干预。试验组59例初产妇、对照组57例初产妇完成了研究。比较干预前后两组初产妇的妊娠压力及分娩期望。结果 干预后，试验组的妊娠压力总均分为0.53(0.26,0.70)，对照组的为0.70(0.35,1.13)，差异有统计学意义（Z=2.233,P=0.026）；试验组的医疗环境、配偶支持因子得分高于对照组（P<0.05）。结论 运用“互联网+”集中群组干预模式对孕晚期初产妇进行远程教育，能降低孕妇的产前妊娠压力，提高其对医疗环境与配偶支持的分娩期望，是线下健康教育的有益补充。

• 单位
  重庆城市管理职业学院; 重庆医科大学; 公共卫生学院