微项目驱动型线上线下混合教学模式探索与实践

作者：王迷迷; 郑英; 黄丽薇

来源：模具制造, 2023, 23(12): 77-79.

DOI：10.13596/j.cnki.44-1542/th.2023.12.025

• 新工科
• 微项目驱动
• 线上线下
• 混合教学

在新工科建设培养卓越工程师的目标驱动下，开展了对微项目驱动线上线下混合教学机制研究及微项目驱动教学内容的重构整合、线上线下混合教学实施的探索实践，取得了较好的教学实践结果，实践表明，微项目驱动线上线下混合教学能较好地适应新工科专业课程的教学。

• 单位
  东南大学成贤学院