教育生态学旨在研究教育领域内系统与环境的互动平衡。通过分析教育生态环境,深入研究构成生态所必要的因素以及他们之间的作用关系。本文将研究方向锁定于教育生态领域里的微观环境,并将该理论应用于大学英语教学改革实施中;通过对教学微观环境内的课堂师生关系,教学评价方式,教师队伍发展以及现代科技与教育结合等方面的改善来积极推进大学英语的教学改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
