<正>阅读是培养学生英语核心素养的有效措施,但是传统阅读方法局限性和固化性过分严重,以至于学生在读的过程中无法形成英语思维,这样自然失去了阅读的价值。教师在指导学生阅读时,可从东西方文化的对比入手,通过引入西方文化知识,让学生站在西方人的角度进行阅读,以此提高效率。英语阅读在小学英语课堂中占据着重要的地位,它是帮助学生了解英语、形成英语思维的重要途径。培养小学生
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