核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策探讨

作者：马玉兰

来源：试题与研究, 2021, (23): 43-44.

• 核心素养导向
• 高中语文
• 群文阅读
• 教学对策

在高中语文课堂的教学过程中阅读属于较为重要的教学内容及环节之一。阅读教学始终贯穿于整个高中语文教学过程中,阅读能更好地帮助学生理解语文知识,拓展学生的知识视野、积累写作素材,促进学生语文综合学习水平的发展。随着新课程改革的发展,在核心素养的导向下要求教师通过"群文阅读"的教学对策优化语文阅读教学,更好地提高学生的阅读能力及阅读水平,促进学生综合语文素养的培养。因此,有效的群文阅读教学对策显得尤为重要,为了分析核心素养导向下的高中语文"群文阅读"的教学对策,笔者针对现阶段高中语文阅读教学中存在的不足之处及群文阅读教学对策的实施意义展开了探究。