本文通过设计元素来寻找传统文化与艺术类大学生思想政治教育的契合点。一方面试图找到两者之间的契合点与转换因素,以触动想象和创造;另一方面,分析中国传统文化设计元素与艺术类大学生思想政治教育在时空和审美标准上的差异和矛盾点。
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