随着时代的发展,音乐教育地位不断得到提升,音乐对学生身心的全面发展具有不可替代的作用,音乐课堂已不再是一门可有可无的学科。为适应新课标要求,音乐课堂要增进教师与学生的互动,创新教学模式。文章从美育的视角出发,从小学音乐课堂互动教学现状、音乐互动贯穿美育的意义、互动教学与美育结合的运用等方面入手展开研究。
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