数学教材是初中数学教学活动开展的基础,在初中数学教学课堂上,需要对教学资源进行再构建,帮助老师完成数学复习教学等工作,优化并整合数学教学资源,以此来完善数学教学课堂。初中数学老师需要树立正确的教学观念,顺应新课改趋势,转变传统固化的教学理念以及教学模式,将生活内容融入数学教材当中,就实际的初中数学复习课的教学状况,重新组织并构造教材内容,深入理解数学教材的编制意图,挖掘并找出隐形的教材资源。
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