注意学生体验，构建深度思考的物理课堂

作者：祁尧敏

来源：知识窗(教师版), 2022, (01): 114-116.

• 初中物理
• 体验教学
• 策略

在初中物理教学中,教师要为学生留有体验、思考、感悟的空间,激发他们的探究兴趣,让他们在实践中深度理解物理知识。教师可以从日常生活、演示实验、操作实验、创设情境、融入技术等角度出发,探究体验教学在初中物理教学中的有效运用。