博物馆的儿童社会教育功能初探——以苏州博物馆儿童体验中心为例

作者：陈敏

来源：文教资料, 2020, (17): 69-89.

• 博物馆
• 儿童
• 社会教育

博物馆的社会教育功能不仅体现在内容上,还体现在形式上。博物馆不仅是传统文化的展示、传承、体验之所,而且是文明理念、意识的引领之地。本文以苏州博物馆儿童体验中心的实践为例,探讨博物馆儿童社会教育项目在形式上对儿童社会教育的重要意义。

• 单位
  苏州市职业大学