摘要

语文是小学课程体系的重要组成,对培养学生的语言表达能力与人文素养具有关键作用,因此受到教育界的高度重视。在新时代背景下,教师应该致力于教学方法的适应性改革,以满足学生的个性发展需求,促进教学工作质量与水平的提升。在现代化发展当中,社会对于人才素质的要求也在提升,这也给小学语文教学工作提出了新的要求。