情境教学法在小学语文教学中的应用浅探

作者：邓友妹

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(07): 131.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.07.105

• 小学语文
• 情境教学法
• 意义
• 教学举措

语文是其他基础知识学科学习的基础和前提,小学生的语文学习水平直接影响到其自身的综合全面发展。本文主要阐述了在小学语文教学中积极开展创设情境教学法的意义,并且就如何通过情境教学法开展语文教学展开讨论,旨在提高语文课堂教学质量,提高小学生的语文学习能力。