本文首先论述了"互联网+教育"的特征,然后阐述了"互联网+教育"背景下高职鞋类专业信息化教学困惑,了解到有些老师不愿意用或者不会用信息化教学,学校培训重理论轻实践,奖惩措施不完善等问题,文章提出通过从上而下制定相关制度使之标准化,培训多元化和搭建平台全程化等措施来提升高职鞋类专业教师信息化教学能力。
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