健康教育在眼科护理中的实践与体会

作者：姚堃

来源：临床医药文献电子杂志, 2020, 7(37): 68.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2020.37.052

• 健康教育
• 掌握程度
• 眼科护理
• 满意度

目的探讨眼科护理中健康教育的应用价值。方法选取2016年8月～2017年8月本院眼科接诊的病患62例,采用随机数表法划分成研究和对照组(n=31)。2组都接受常规眼科护理,研究组加用健康教育法。分析2组健康知识的掌握情况,同时对患者满意度作出对比。结果研究组干预后的健康知识认知度评分为(89.42±5.19)分,优于对照组的(80.28±5.96)分,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组的患者满意度为96.77%,比对照组的80.65%高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论于眼科常规护理工作中积极开展健康教育工作,能够有效提升患者对健康知识的掌握程度,并有助于改善患者满意度,建议推广。

• 单位
  广西壮族自治区南溪山医院