音乐属于有声的艺术形式,蕴含着一定的情感,而情感便是音乐的灵魂。人们可以通过音乐进行信息的传递,所以了解音乐中的情感是非常重要的。小学音乐教学能够起到启蒙学生的作用,也可以吸引学生的注意力,激发学生音乐学习的兴趣。好的音乐需要感情的注入,没有感情的音乐是没有灵魂与内容的。本文通过分析情感教育,探讨了在小学音乐教学中渗透情感教育的策略。
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