以学生参与实验教改为例探讨如何提高学生综合素质

作者：申钰琪; 孙慎侠^*; 迟庆

来源：教育现代化, 2019, 6(53): 62-66.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.53.022

• 教改
• 病原微生物实验
• 微课

医学微生物学实验课是一门重要的实验操作课程,为解决教学中存在的问题,提高教学质量,培养学生实际操作技术、积极思考能力,需要对医学微生物学实验课实施有效的、具有特色的教育改革,以满足新时代的职业要求。本文主要以学生参与医学微生物学实验教改为例,分析本科教改中出现的问题,及探讨提高学生综合素质的方式方法。

• 单位
  大连大学