量化学习:一种正在兴起的学习范式

作者：秦瑾若; 傅钢善

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z1: 130-133.

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<正>当前,以云计算、大数据、3D打印、移动互联网、物联网等为代表的信息技术的兴起与应用,社会的信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。教育界正在面临着来自理论和实践两大层面的挑战,当今时代对教育研究的科学化与精准化提出了更高的要求。技术支撑下的数据密集型科学作为科学领域的第四代研究范式,引起了广大专家和学者的高度关注[1]。量化学习作为数据密集型科学指导下的一种典型的新兴学习范式,以学习过

• 单位
  教育学院; 陕西师范大学