在"互联网+"的时代背景下,职业教育信息化发展迎来了机遇和挑战,用信息技术改造传统教学,教师的信息化教学设计能力对学生的学习效果有着重要影响。本文以2018年"超星杯"教师教学能力大赛作品《风格形象设计——大气风格》为例,从教学分析、教学实施、教学效果、特色创新四个方面来探索如何在《风格形象设计》课程中开展信息化教学设计。
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