小学班主任管理工作的完善途径

作者：刘海艳

来源：才智, 2018, (30): 172.

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班级是学校最基础的单位,学校是教书育人的重要场所,要想提高教育水平,就要做好基础工作,重视班级管理。班主任作为班级的直接管理者,在班级中扮演研究者、引导者、组织者等多重角色,班主任的言行都会对学生产生潜移默化的影响,因此,为了给学生创造一个良好的学习环境,实现德智体美劳全面发展,要充分发挥班主任班级管理的作用,采取合理措施,提高管理水平。