摘要

近些年来,我国乡村教师培训取得了长足发展,但是在培训中也出现了针对性不强、精准度不够的问题,严重影响了乡村教师培训的效能和积极性。本文试图在精准扶贫理念的指导下,突出乡村教师培训各环节的精准发力,并以乡村教师“送教下乡”为例,探索有效进行乡村教师培训的新模式。

全文