摘要

<正>专注力是一项重要的学习品质,属于心理学范畴,培养幼儿专注力是一个漫长而复杂的过程,对教师的专业智慧是一种挑战,非常需要专业理论的支撑和专业技巧的支持。《福建教育》2018年第8期《关注》栏目专题"幼儿专注力的‘辨’与‘变’",从理论到实践的层面,为读者阐述了如何识别、支持、促进幼儿专注力的发展。第一篇文章从神经心理学的角度,为读者解读了注意力形成的神经机制,以及影响幼儿专注

  • 单位
    福建幼儿师范高等专科学校