校本特色低年级编程课程“小小编程家”以发展学生的计算思维、开拓新的能力素养为目标，为学生在中高年级学习新技术、形成创新能力蓄力。教师要从实际教学问题中，延伸出探索低年级学生学习编程核心能力——观察力，围绕学情特点，运用创设情境、具化问题、个别指导与合作学习相结合等方式，引导学生明确观察目的、积累观察反思，在多感官优化中开拓认知角度、探索本质规律。
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