在五年制小学教育专业中舞蹈课程的设置对学生的作用与影响

作者：李小平

来源：戏剧之家, 2019, (34): 169.

• 五年制小学
• 教育专业
• 舞蹈课程设置
• 作用与影响

为了摆脱传统应试教育的桎梏,在教育教学实践的过程中,老师和学校开始加强以学生为主体,立足于学生个性化成长发展的实质需求,不断采取创造性的教学策略和教学手段,促进教学资源的优化配置和利用。其中小学教育专业对提高教学质量和教学水平的提升意义重大,在培养这一专业人才的过程之中,老师必须要充分考虑不同的影响要素,将理论分析与实践研究相结合,抓住素质改革的核心要求,以此来更好地实现教学活动的正常开展。作为小学教育专业中的重要组成部分,舞蹈教育尤为关键,与其他教学内容和教学形式相比,舞蹈课程更为复杂,同时教学难度偏高,因此在教育教学实践的过程中,老师必须要关注舞蹈课程设置的现实条件,积极了解舞蹈课程设置对学生的作用以及影响,只有这样才能够更好地体现教学的针对性和有效性。